AI工具於學界的應用迅速起步

各大院校近來陸續開放官方ChatGPT供其師生有限度使用，雖未算普及，但可謂大勢所趨。万明瑜博士指，學界在初時對開放使用ChatGPT需考慮一些潛在的衍生問題，例如可能引起學術誠信問題﹑師生使用AI工具的效果成疑等等，甚至可能令用家對其造成依賴，削弱其批判性思維及分析能力。「香港八大院校已經陸續開始籌辦多場講座及工作坊，教導師生如何妥善運用AI工具於教與學上。總體上，於教學上融入AI元素乃大勢所趨。」

運用AI工具提高學習效率 多元化學習體驗

AI工具使用得宜，不失為一種強力、有趣的學習工具。AI工具相當於一個集合訊息檢索及對話功能的整合系統，可以在短時間內透過大數據和深度學習技術向用家提供全面且客觀的資訊，省時又省力，有助學生提升學習效率。万博士指：「在客觀知識方面，AI工具提供的信息可信性高，甚至可能比專家答案更為精準及全面，不過遇上需運用創造力或邏輯思考的問題，就不建議依賴AI工具，還是需要諮詢相關專業人士的意見。另外， 在處理牽涉倫理道德（ethics）﹑數據安全（data security）或與生命攸關的問題，例如醫療診斷，使用AI工具時需謹慎，並急需一套統一標準，以規範指引用戶行為。」學生可以老師教學為主，以AI工具為輔的模式學習，雙管齊下，更有效提升學習效率。

教師同樣可以透過AI工具提升教學效率，例如對ChatGPT輸入評分基準作指令（prompt）對學生的作業進行評分，由於AI工具不會帶有個人情感或立場，能提供較客觀的評語，教師可以對照自己作出的評分，從而就學生的表現作出一個更穩定﹑更客觀的評價。另外，教師亦可於課堂多加運用互動式的AI工具，例如擴增實境（AR）﹑虛擬實境（VR）等，讓學生有更多維度的學習體驗，增添課堂趣味，提升學生的學習興趣。

AI應用範圍廣 刺激行業發展

AI技術發展迅速，前景無限，於各行各業已有應用。除了在教育界的影響力外，AI技術亦逐漸應用於各行各業，例如醫療界的疾病自動診斷及預防﹑金融業的FinTech、元宇宙系統的blockchain﹑房地產中介使用的AR及VR技術、IoT物聯網、智慧城市等。活用AI工具更有助減少現時投放於處理低端或重複性工作的人力資源，轉而專注於真正需要人力的工作上，提升工作效率，促進社會進步。

万博士表示，AI工具主要處理重複性的工作，為員工省時省力，雖然能取代部分人力，同時也創造了許多工種，而且AI工具的維修﹑保養及升級工作都需由專業人士處理，因此總體前景樂觀。