Graduate Stories
Gillian Wu
幼稚園校長證書課程畢業生 基督教國際學校幼稚園副校長
Gillian現為基督教國際學校幼稚園副校長，她覺得自己雖然有項目管理方面的工作經驗，但始終跟學校管理是兩碼子的事，於是修讀了SCE的幼稚園校長證書課程，以增進這方面的知識。她指課程令她對本地教育制度有更全面的認識，亦讓她反思自己管理方式之長處和短處。對於同一問題，大家都有不同的意見及處理手法，所以重視實踐多於理論的Gillian認為同學和講師的經驗分享非常重要，使她獲益良多，亦令她對閱歷豐富的課程講師充滿信心。她更指同學之間已經建立起互信的關係，直至現在大家仍會不時分享各自在工作上遇到的困難，聽取不同意見。
Gillian表示基督教國際學校幼稚園
重視宗教精神，所有老師均為基督徒。
(左為SCE幼兒及基礎教育部高級講師
王偉倫博士)。
作為Gillian校長班的教育行政講師及校長班的課程統籌─幼兒及基礎教育部高級講師王偉倫博士(Vincent)表示，Gillian曾任教中小學，對本地教育制度有很深入的認識，而且在制定及施行管理學校的政策時能夠好好把握平衡點，結合傳統東方及西方的管理及教學方法；此外她往往可以針對不同的問題，於課堂的個案分析環節中提出實際可行的解決辦法。Vincent對於Gillian的期末習作印象尤深，因為她提供了具體的表現指標來衡量改善學校的成果，充份表現出領導才能。
身為副校長，Gillian要確保學與教均能達到學校所訂下的目標，亦會就老師在班房管理方面提供協助及支援，並同時與家長保持緊密溝通，以便及早就其子女的學習或行為問題給予建議，她亦會到圖書館跟學生說故事或領禱。Gillian透露：「學校所有老師都是基督徒，可以確保他們能夠身教，貫徹學校的教學宗旨，讓學生在一個充滿愛與關懷的環境中學習。」
對Gillian來說，學生學懂新的知識或技能，或是演出成功，看到他們臉上的笑容令她最為高興，付出的時間及心血都是值得的。雖然有些家長希望子女能盡快學習不同的知識會令她略感煩惱，但她會向對方解釋學校未有教授相關知識的原因。她指出：「過早教授深奧的知識其實不利幼童的發展，因為他們的腦部發展還未完全成熟，所以無論他們如何努力，也未必可以學會。我們會邀請家長來學校上課，就跟學生上課時一樣，目的是讓他們了解課堂的設計理念和可以學到的知識。」她補充，體格發展對幼童成長亦十分重要，因此上課之餘亦要為學生安排充足的活動時間。
Gillian深信每個孩子都是獨一無二的，成長發展階段亦不盡相同，是以老師要懂得協助不同學習程度的孩子。另外，她指：「孩子有強項，自然也有弱項，最重要的是在較弱的一環給予他們信心，使他們增加自信並樂意學習，發揮最大的潛力。」
許多家長對國際學校都趨之若鶩，高級講師Vincent就表示本地及國際學校互有長短，在升學配套、考試制度、入讀大學的途徑、語言要求及見識層面等多方面各有不同，家長應考慮子女的能力、需要及意願，選擇合適的學校。
(2015年5月)