毕业生「逐个捉」

黎凤霞校长是学院幼儿教育学教育学士学位课程的毕业生，从事幼儿教育工作三十多年，累积了丰富的教学及行政管理经验。黎校长中学毕业后本来打算当社工，却与社工系无缘。当时同学鼓励从小到大都喜欢小孩子的她去当老师，最初她也没有打算在这行业长期发展，但渐渐发现老师的工作与社工的性质很相近。其实早期的幼儿中心性质也是以社会服务为导向，可以接触到很多不同背景的家庭。由于家庭服务也是社会工作的一环，故此她后来再没有追求一定要当社工，而是在自己的岗位中坚守信念，做好自己的工作，以另一种角色服务社会，结果她年仅二十五岁就已经当上校长一职(当时称为主任)。

黎凤霞性格乐观健谈，十分享受与人接触的工作，无论面对学生、家长、上司或同事均很容易建立关系。她认为作为幼师，拥有使命感很重要，要有委身教育的决心。当年她拼劲十足，全情投入工作，常常利用工余时间准备教案和教材，把工作变成了自己的兴趣；不过她明白现今社会讲求平衡的生活，只要老师工作时积极投入、尽责，已值得欣赏。另外，她觉得一个称职的幼儿教育工作者应拥有多角度的思考能力，灵活处理课程内容，因应学生的回馈来调适教学节奏。即使是一个顺手拿来的题目，老师都可以因应小孩子发展阶段和学习范畴的需要，策划各种各样的活动和教材，为学生提供多元的学习经历。当然，为人师者，具备爱心、耐性和健康的身心也是缺一不可。

今天身为学校管理层的黎校长在学与教、组织管理、人材培训、资源分配、学生支援、以及校风建立等方面都要一一兼顾；而面对幼教界经常出现的新事物如教育方法、管理思维和专业技术等，她亦要时刻保持敏锐触角，与时并进。再加上由于幼儿教育没有政府的十足资助，难以增加人手编制，所以当幼师会比较辛苦吃力。虽然如此，黎校长依然十分享受和学生的互动，只要每天见到孩子的笑容和学习上的进步，及拥有正确的价值观，对幼儿教育工作者来说就是最大的回报及满足。

(2011年6月)