電子通訊

2018年11月份通訊

2018年11月13日

浸大國際學院師生
研究網紅意見可信度

國際學院調查指出，七成大專生曾因KOL的推薦而購買消費品，但有超過一半受訪者在購買消費品後，發現產品質素不如預期。

國際學院媒體傳播副學士課程早前分別邀請了48名大專生進行焦點訪問，以及475名大專生填寫問卷，結果發現七成大專生曾在KOL（意見領袖/網紅）的推薦下而購買消費品。

在電子產品、旅遊產品、潮流服飾及餐飲四大消費類別中，KOL在餐飲消費的類別中對大專生的影響尤為顯著。然而，KOL的意見未必經常可信，研究結果顯示，超過一半受訪者曾經在購買KOL推薦的產品後，發現產品的質素未如KOL推薦的好，當中亦以餐飲消費類別的情況最為嚴重。而超過三成受訪大專生認同賣廣告是KOL的主要工作，而他們不一定只推薦質量好的產品。

是次研究亦透過因子分析法，找出什麼是大專生眼中「KOL的成功關鍵因素」。研究結果顯示，大專生認為KOL的首要成功因素為其「言論的可信性」，其次分別是「媒體製作技巧」及其「言論的專業性」。而KOL的政治取態是否與自己相同，亦是大專生所重視的關鍵因素之一。

負責是次研究的浸大國際學院媒體傳播副學士課程講師謝瑋陞博士及鄭嘉麟博士認為，KOL推銷不同消費品，背後可能有一些商業目的，言論未必夠全面，建議消費者應多參考不同的資訊及意見，以作出精明的選擇。另外，研究員亦認為，香港近年變得泛政治化，年青人十分重視KOL的政治取態是否與自己一致。在社交網絡上，年青人追隨與自己態度相近的人，形成學術上所謂「回音室」及「同溫層」，可能加深網絡使用者的既有立場與態度，不利多元意見交流。

幼兒及基礎教育部辦
農村小學教師訪學計劃

「公費定向農村小學教師香港訪學計劃」參加者與學院代表合影。

學院幼兒及基礎教育部於10月22日至26日連續第四年為湖南第一師範學院（HNFNU）舉辦「公費定向農村小學教師香港訪學計劃」，讓參加者深入了解香港以至國際基礎教育的理念及課程發展，為日後服務農村教育作好準備。

考察活動包括多場研討會與業界經驗分享會，以及與浸大「幼兒教育學教育學士（榮譽）學位課程」的學員一同上課，就中港兩地的學習體驗、教育理念、教學方法以至課程設計等不同課題進行交流。此外，行程還包括參觀香港浸會大學校園及多間不同資助模式的小學。

近40名參加者中主要為主修不同學科的傑出準小學教師，其中來自音樂舞蹈學院的舒貝同學表示：「此行讓我們了解香港的教育基本情況，同時反思自己的專業以及家鄉的教育問題，從而找到改善的方向。」數學與計算科學學院學員關凱婷則指：「這是個非常難得的學習機會，除可透過不同的專題講座鞏固理論知識，多個實地考察的機會亦有助我們開拓國際視野，提升個人素養以至專業水平。」

浸大持續教育學院院長鍾志杰教授指該教師培養計劃饒有意義，並對學院能參與其中深感榮幸，又讚揚訪學團的同學謙和有禮，展現出對追求知識的認真與熱情，「希望此行為參加者帶來充實的學習體驗，期盼兩地交流達致相助相長，共同推動教育發展。」

「公費定向農村小學教師培養計劃」為國家教育部推行的師訓項目，經推薦及挑選的學員來自內地不同的鄉鎮，在學期間的學費和雜費等由省市負擔，並可享助學金等資助。