「應用學習」課程特色
本院高中應用學習課程旨在為新高中課程提供選修科目，側重於廣泛的專業和不同的職業領域，培養學生對未來職業的興趣。應用學習課程的特色包括：
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讓學生在他們感興趣的領域，加深認知與理解，並將興趣發展成終生職業。
讓學生透過親身體驗，在自己感興趣的領域，學習基本理論、實踐通用技能、鞏固基礎知識。
通過教授各種能力（如分析解決問題的能力、表達技巧）以及人際交往能力（如團隊合作、溝通能力和對終身學習的積極態度），為中學生提供全人教育。
採用多種教學方法激勵學生學習，包括小組指導與實習、參觀機構、模擬練習、工作坊、小組遊戲、角色扮演和專題習作等。
課程簡介
多媒體故事課程學與教活動的設計以學生為本，讓學生認識講述故事的基礎理論和概念，從而培養他們的共通能力，並建立他們對媒體及傳意的就業期望。本應用學習希望透過多媒體創作界的工作環境體驗，培養學生將來投身該行業的興趣。
課程特色:
課程結構
課程結構 （共 5 個單元）
多媒體故事概覽（40 小時）
內容創作（40 小時）
多媒體製作（45 小時）
創意及設計思維（25 小時）
關顧社會的創意專題研習（30 小時）
上課地點
模式一: 在香港浸會大學校園進行
模式二: 在學生就讀的學校進行
費用
學費 : $24,000 （課程費用將由教育局全數資助，學生無需支付。）
升學路向
例如：媒體及傳意、公共關係、廣告、動畫、社交媒體內容製作、藝術、視覺傳達、創意藝術及文化、商業管理
就業出路
例如：內容策展員、公共關係助理、內容經理、數碼公關、初級社交媒體內容經理、初級多媒體製作人、數碼媒體主任、遊戲策劃師（劇情設計）
報名辦法
所有學生必須透過就讀中學申請報讀應用學習課程。然而，個別學校會按其課程規劃原則、學生需要等因素，考慮是否為學生申請報讀。因此，如學生有意報讀應用學習課程，必須透過就讀學校提交申請；學生的申請成功與否，亦需視乎課程提供機構的甄選結果而定。
倘若就讀的學校未有開設學生感興趣的應用學習課程，學生或家長可向學校反映，由學校探討能否以模式一為學生提供該應用學習課程。
有關詳情，請瀏覽教育局網頁。
